DYRYGENTURA

Studia skierowane są do osób, które posiadają świadectwo dojrzałości oraz wiedzę i umiejętności z zakresu szkoły muzycznej II stopnia. Absolwent posiada: wiedzę teoretyczną umożliwiającą operowanie środkami warsztatowymi dla realizacji projektów dyrygenckich, w tym celu wykorzystuje wiedzę z zakresu dyrygentury, historii i literatury muzycznej, a także szeroko rozumianego kontekstu kulturowego, wykorzystując wiedzę o technice dyrygenckiej i metodach pracy z zespołami muzycznymi, potrafi przygotować do publicznej prezentacji utwory symfoniczne i oratoryjne; posiada wiedzę i doświadczenie umożliwiające dalsze doskonalenie warsztatu dyrygenckiego. Absolwent kierunku dyrygentura posiada kwalifikacje do:

– do pracy artystycznej w dziedzinie dyrygentury;

– do działalności artystycznej w instytucjach kultury i mediach;

– do pracy przy obsłudze festiwali, konkursów i imprez muzycznych;

– do pracy dydaktycznej w szkolnictwie muzycznym wszystkich stopni, jeżeli ukończył przedmioty kształcenia pedagogicznego zgodnie ze standardami kształcenia dla danej specjalności.

Przykładowe przedmioty podczas studiów: dyrygowanie, harmonia praktyczna, analiza form muzycznych, kształcenie słuchu, harmonia, kontrapunkt, historia muzyki powszechnej, literatura muzyczna. Kwalifikacje pedagogiczne uzyskuje się przez równoległą naukę w Studium Pedagogicznym.

EDUKACJA ARTYSTYCZNA w ZAKRESIE SZTUKI MUZYCZNEJ

Studia skierowane są do absolwentów szkół muzycznych I i/lub II stopnia oraz osób posiadających wykształcenie muzyczne na poziomie podstawowym (nie jest wymagane świadectwo ukończenia szkoły muzycznej). Studia na kierunku edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej są szansą dla każdego, kto chce realizować się zawodowo w działalności dyrygenckiej, pedagogicznej i instrumentalnej. Absolwenci tego kierunku to specjaliści nauczania muzyki w szkolnictwie ogólnokształcącym oraz muzycznym i jednocześnie wysokiej klasy artyści-muzycy przygotowani w zakresie prowadzenia zespołów wokalnych i instrumentalnych. Po ukończeniu studiów I i II stopnia absolwent ma uprawnienia do:

– prowadzenia różnego typu zespołów muzycznych (wokalnych, instrumentalnych i wokalno-instrumentalnych) w szkolnictwie ogólnokształcącym, ruchu amatorskim i szkolnictwie muzycznym

II stopnia;

– do pracy dydaktycznej w zakresie edukacji muzycznej w gimnazjach i liceach ogólnokształcących;

– animacji muzycznej w społeczeństwie oraz działalności muzycznej w instytucjach kultury i mediach.

Przykładowe przedmioty podczas studiów: dyrygowanie, nauka akompaniamentu z czytaniem a vista, emisja głosu, historii muzyki, literatura muzyczna, kształcenie słuchu, kontrapunkt, harmonia, improwizacja fortepianowa.

KOMPOZYCJA

Studia skierowane są do osób, które posiadają świadectwo dojrzałości oraz wiedzę i umiejętności z zakresu szkoły muzycznej II stopnia. Absolwent studiów w specjalności kompozycja posiada kwalifikacje:

– do pracy artystycznej w dziedzinie szeroko pojętej twórczości kompozytorskiej, aranżacji itp,

– do pracy dydaktycznej w szkołach ogólnokształcących oraz w szkolnictwie muzycznym wszystkich stopni, jeżeli ukończył przedmioty kształcenia pedagogicznego zgodnie ze standardami kształcenia dla danej specjalności,

– do działalności artystycznej w instytucjach kultury i mediach.

Przykładowe przedmioty podczas studiów: kompozycja, wprowadzenie do instrumentacji, instrumentoznawstwo praktyczne, czytanie partytur, techniki kompozytorskie, muzyka polska XX i XXI wieku, harmonia, kształcenie słuchu. Kwalifikacje pedagogiczne uzyskuje się przez równoległą naukę w Studium Pedagogicznym.

MUZYKOTERAPIA

Studia są przeznaczone dla osób legitymujących się świadectwem dojrzałości i posiadających wiedzę muzyczną na poziomie szkoły muzycznej I stopnia. Absolwent studiów I stopnia ma prawo ubiegać się o przyjęcie na studia II stopnia na kierunek muzykoterapia lub na inny kierunek studiów humanistycznych związany z dyscypliną psychologii i/lub pedagogiki. Posiada kwalifikacje:

– do pracy w zakresie wspomagania leczenia, wspomagania rehabilitacji, profilaktyki, wykorzystując muzykę w różnych formach w zależności od potrzeb rehabilitacyjnych i profilaktycznych;

– do pracy w zakresie animacji muzycznej ze szczególnym uwzględnieniem celów rehabilitacyjnych i profilaktycznych.

Przykładowe przedmioty podczas studiów: techniki muzykoterapii z ćwiczeniami, ćwiczenia z tyflomuzykoterapii, rytmikoterapia, programowanie muzyki do terapii, wprowadzenie do muzykoterapii, muzykoterapia kliniczna, podstawy anatomii i fizjologii człowieka. Kwalifikacje pedagogiczne uzyskuje się przez równoległą naukę w Studium Pedagogicznym.

RYTMIKA

Studia adresowane są do: uczniów szkół muzycznych II stopnia wszystkich specjalności (zarówno dziewcząt, jak i chłopców), osób uzdolnionych muzycznie zainteresowanych rozwijaniem swojego potencjału poprzez ruch, śpiew i grę na instrumencie, oraz wszystkich zainteresowanych nowatorską i wszechstronną metodą kształcenia muzycznego. Jest to metoda Emila Jaques-Dalcroze‘a, wieloaspektowa dziedzina wykorzystywana w kształceniu muzyków, aktorów, tancerzy oraz w profilaktyce, terapii i rehabilitacji wielu schorzeń. Absolwent studiów w specjalności rytmika zyskuje uprawnienia do wykonywania:

– pracy artystycznej w zakresie komponowania ruchu, improwizacji ruchowej, improwizacji instrumentalnej, akompaniamentu do zajęć ruchowych (zespoły muzyczne, zespoły taneczne, teatry tańca, teatry muzyczne, działania artystyczne i performatywne w ramach instytucji kultury i placówek kulturalno-oświatowych w kraju i za granicą);

– pracy dydaktycznej z zakresu metody E. Jaques-Dalcroze‘a w placówkach takich, jak: żłobki, przedszkola, szkolnictwo ogólnokształcące (do gimnazjum włącznie), szkoły muzyczne I stopnia, ogniska i szkoły baletowe oraz placówki pozaszkolne;

– pracy artystyczno-naukowej w placówkach akademickich i pracy dydaktycznej w szkolnictwie muzycznym wszystkich stopni (po studiach II stopnia).

Program studiów obejmuje: muzykę – rytmika, solfeż, improwizacja, teatr – zadania aktorskie, zadania z rekwizytem oraz taniec – taniec ludowy, tańce historyczne, tańce charakterystyczne. Przykładowe przedmioty podczas studiów: improwizacja i kompozycja ruchu, technika ruchu, rytmika, improwizacja fortepianowa, fortepian, proseminarium metody Emila Jaques-Dalcroze’a. Kwalifikacje pedagogiczne uzyskuje się przez równoległą naukę w Studium Pedagogicznym.

TEORIA MUZYKI

Studia skierowane są do osób, które posiadają świadectwo dojrzałości oraz wiedzę i umiejętności z zakresu szkoły muzycznej II stopnia. Absolwent specjalności teoria muzyki uzyskuje następujące kwalifikacje:

– do pracy naukowo-badawczej w różnych placówkach akademickich i badawczych;

– do pracy publicystycznej i redakcyjnej;

– do pracy w instytucjach upowszechniania kultury, przy obsłudze festiwali, konkursów i imprez muzycznych itp.;

– do pracy dydaktycznej w szkolnictwie muzycznym wszystkich stopni, jeżeli ukończył przedmioty kształcenia pedagogicznego zgodnie ze standardami kształcenia dla danej specjalności.

Przykładowe przedmioty podczas studiów: harmonia praktyczna, analiza form muzycznych, kształcenie słuchu, harmonia, kontrapunkt, historia muzyki powszechnej, literatura muzyczna. Kwalifikacje pedagogiczne uzyskuje się przez równoległą naukę w Studium Pedagogicznym.